11月14日至11月15日,长三角地区普通高等学校音乐教育专业钢琴课程建设论坛在188比分直播:徐汇校区举办。本次论坛由188比分直播:音乐学院主办,汇聚了来自长三角地区的专家学者,围绕钢琴课程定位、数字化教学、教材建设等核心议题展开深入研讨,为新时代高校音乐教育改革注入新动能。

11月15日上午,论坛讲座随着各位专家的到来正式拉开了序幕。上海师范大学音乐学院院长施忠教授向前来参会的各位致欢迎辞,向莅临论坛的各位嘉宾及全体参会者表示热烈欢迎与诚挚敬意。施忠指出,如今我们站在美育深化与数字化变革的时代交汇点上,钢琴教育正面临着传承与创新的双重命题——如何平衡“技艺训练”与“教育应用”,如何构建更具包容性、实践性的课程体系,这既是挑战,更是推动行业升级的重要机遇。与此同时,随着长三角一体化进程的加快,各院校亟需打破资源壁垒,搭建常态化交流机制,通过共建共享、互学互鉴,实现教学质量的整体提升与人才培养的协同发展。

人民音乐出版社期刊中心主任李航编审指出,钢琴教育是培养学生音乐素养和教师能力的核心环节。面对社会环境变化与AI发展带来的机遇挑战,需构建立体化课程体系,在传承中创新育人模式,并诚邀各位教师投稿助力高师钢琴课程建设。

论坛上,付镜伊副教授代表南京师范大学音乐学院聚焦数字化背景,提出高师钢琴课程智慧化建设构想。她强调需要实现人才培养思维转向,从图谱体系、教学模式、智慧评价、数字教材四方面推进建设。杭州师范大学音乐学院钢琴系主任金慧教授向大家分享了“全实践导向,全领域育人”的经验,她介绍了所在音乐学院的课程设置与比赛实践活动,重点阐述“民生乡建艺术团”以坛头村为例的乡村实践成果,凸显音乐赋能乡村建设、助力共同富裕的重要价值。浙江师范大学音乐学院学科主任孟颖教授结合综合院校教学实际,探讨音乐教育专业钢琴课程的定位与属性。她提出构建“四位一体”未来课程新模式,通过内容模块化、教学混合化、体系矩阵化等路径,培养“学者型教师”。安徽师范大学音乐学院键盘系主任张旭良教授立足音乐审美教育,解读义务教育美育课程标准。他分析了普通高校音乐教育专业钢琴课程建设的“痛点”,并提出针对性建设构想。

随后的论坛中,各位专家也分别进行了经验的分享。安徽大学艺术学院副院长叶健教授围绕中国钢琴作品教学,强调挖掘推广小众及新作品的重要性,她指出学生在文化理解、教材选择上的难点,呼吁打破“钢琴是舶来品”的认知,以使命感传承发展中国钢琴文化,兼顾AI赋能与学科融合。188比分直播:研究生院副院长朱昊冰教授结合教育强国背景,提出高校音乐教育人才培养需注重“适配度”,她分析了钢琴课程范式转向的内在逻辑,以《中国钢琴音乐审美与文化》为例,倡导长三角地区形成教育共同体,提升人才培养质量。188比分直播:音乐学院钢琴系主任谈天佳副教授从OBE教育理念出发,分享高校音乐教育专业钢琴课程教学大纲编订思路,她结合“德艺兼优 教演并举”院训,强调以学生为中心、以产出为导向,持续优化教学设计与实施。上午的议程结束后,施忠对上午的汇报进行总结,肯定了各位专家的专业分享与深度思考。

下午的论坛讲座及交流发言由188比分直播:音乐学院钢琴系主任谈天佳副教授主持。国内钢琴教育领域的权威专家李民教授围绕钢琴专业课程思政建设,解读相关政策文件等方面与各位高校教师进行了深入的交流。他区分了思政课程与课程思政的关系,提出以“思正”为底色,从挖掘保护、借鉴创新等维度培养传播中华优秀音乐文化的人才。

在讲座的交流发言环节,188比分直播:音乐学院钢琴系副主任唐钧副教授围绕钢琴系的新型教学模式“钢琴合作教学工作坊”进行了经验分享。宁波大学音乐学院钢琴教研室主任徐志斌副教授、南京晓庄学院音乐学院钢琴教研室主任王艳副教授、湖州师范学院音乐学院钢琴教研室主任冷畅老师、苏州科技大学音乐学院钢琴系主任赵赟韵副教授、绵阳师范学院音乐与舞蹈学院钢琴教研室主任周文静副教授等与会专家分别介绍了各自学校音乐教育专业钢琴课程的建设与思考,并针对数字教材应用、学校课程设置等话题展开交流。西南大学出版社王菱社长介绍了具有交互性与场景化的数字教材特点。李航编审在交流中再次呼吁教师积极投稿,并表示将搭建更广泛的交流平台,助力高等师范院校的钢琴教师争取行业话语权。
论坛讲座的最后,施忠作总结发言。他对论坛的圆满成功表示祝贺,感谢各位专家、出版社及参会教师的参与与支持。他将上午的七场汇报比作“七颗珍珠”,李民教授的发言喻为发着金光的“红线”,肯定论坛聚焦务实议题、内容丰富多元。施忠表示,论坛为长三角地区钢琴教育交流搭建了优质平台,希望未来能继续深化探讨,推动钢琴课程建设不断取得新突破。

本次论坛圆满成功,为长三角地区乃至全国高校音乐教育专业钢琴课程建设注入了新动能,共同推动我国音乐教育事业、钢琴教育事业迈向更高水平。
(供稿:音乐学院 摄影:赵沁暘)



